>综合> 优秀的孩子基本离不开这10条黄金教育法则,家长有空看看

优秀的孩子基本离不开这10条黄金教育法则,家长有空看看

摘要:今天分享10条黄金教育法则,一起来学习一下吧。鱼需要自由的成长空间,人更是如此。我们常常帮孩子作出选择,选择学校,选择衣服,选择玩具等等,我们常常帮孩子作出回答。因而,孩子没有选择,没有思考。在教育界

教育不是一项容易的任务。在这个过程中,教育者必须不断学习和更新自己,了解一些基本的规律和方法,以取得更好的效果。

今天,我分享十条黄金教育规则。让我们一起学习它们。

01

坦克定律

灵魂的成长需要自由。

在一家公司里,几条小鱼已经被放在鱼缸里好几年了,但是它们还是那么小,以至于人们认为这条鱼太小了。

一天,鱼缸坏了,因为有一阵子找不到了,所以它们被关在院子里的池塘里。我认为这些鱼不应该长得很大。

鱼需要自由的生长空间,尤其是对人来说。我们经常帮助孩子们做出选择,选择学校,选择衣服,选择玩具等等。我们经常帮助孩子们做出答案。结果,孩子们别无选择,只能思考。因此,他没有创新思维,也不会尝试太多。你可以让他学到很多知识,但你不能让他从其他例子中得出推论,也不能让他有更好的想象力。

02

强化法

培养好习惯

人们的习惯是有意识或无意识培养的。事实证明,良好的习惯可以引导人们走向成功或拥有良好的心态。

有一个鲸鱼实验。科学家在水中有一面玻璃墙,两边都有鲸鱼和物体。起初,鲸鱼猛烈地撞击玻璃。后来,它终于发现这是不可能的,所以过了一段时间,它停止了击打。后来,科学家拆除了玻璃墙。然而,像那些有玻璃墙的鲸鱼一样,鲸鱼只能靠自己的身体移动。

就像这个故事一样,人们的行为经过一段时间或一些重复的经历后是固定的,并形成习惯。研究表明,21天足以形成一种习惯。当然,如果你想改变一个习惯,它也与习惯形成的时间密切相关。这将更加困难,需要更多的时间来改变。

因此,我们应该注意孩子的细节和引导。一个好习惯是一笔财富,他会享受一生。

03

沃尔夫定律

培养孩子的好奇心

如何培养好奇心?

假设一个公园没有假山或房屋障碍物,也没有曲折的道路,我们可以从外面清楚地看到它,那么你对它不会有太多的兴趣。相反,正是有了这些,我们才愿意进去理解。这是好奇心。

在教育中,有一种彩票方法。学生很容易对原有的学习内容感到厌烦,因此学习变得消极。

日本老师铃木的学生也是如此。尹子是一个聪明的学生。他学习各种歌曲比其他人快得多。所以他不想再练习了。铃木知道这对他未来的成功至关重要。没有扎实的课程,他最终也学不好。

为此,他为他的学生采用了抽签的方法。给所有的曲目编号,让学生在每个班随机选择一首曲目。这样,尹子又开始对学习感兴趣了,所以他更加努力地练习。

04

梦的规则

儿童的成长需要梦想

在一项关于“长大后你想做什么”的调查中,92.7%的学生去了一所好大学并找到了一份好工作。只有7.3%的学生通过环游世界和在其他星球工作来回答。他们的想象力在哪里?

在一个实验中,主持人用粉笔在黑板上画了一个圆圈。局长回答说:我们不能不研究便随便回答这个问题。

当被问及大学中文系学生时,他们大笑起来,拒绝回答这个傻瓜知道的问题。当被问及中学生时,一名优等生回答“零”,一名淘气的学生说“英文字母o”,但老师看不起他。

最后,当被问及一年级学生时,孩子们急忙回答:它是月亮,它是乒乓球,它是烧饼,它是李谷一唱歌时的嘴,它是老师生气时的眼睛。

这个实验的题目叫做“一个人如何失去想象力”,这是非常恰当的。

当我们把一件事交给一个未成年的孩子时,不要急着教他怎么做,你只需要告诉他应该做什么,如果有必要,做一些安全预防措施。至于方法,让他们考虑一下。与此同时,我们只需要鼓励和鼓励。

05

南风定律

修正主义

南风和北风打赌看谁更强。他们同意看谁能脱下行人的衣服。北风冷冷地吹着,露出了牙齿。行人把他们的衣服裹得越来越紧。南风吹向了马。风缓慢而温暖地吹着,直到天气晴朗,行人脱下外套。南风赢了。

为什么南风赢了,因为它让人们有意识地行动。这种激励人们反思自己、满足自己需求的做法被称为“南风效应”。

一个人不可能不犯错误。任何错误,只要他后悔,他总能回头。

当小家伙不小心把牛奶掉在地上时,他的妈妈轻轻地说:"这真是一片美丽的牛奶海。"她接着告诉孩子,虽然牛奶海很美,但地板会痛。她和孩子一起擦地板,并告诉孩子如何正确地喝牛奶。

心理学家说,一旦错误发生,即使它再次生气,也会发生。我们必须做的是避免重复错误,并清理错误造成的混乱。

另一方面,从孩子的角度来看,他正在尝试和成长的一切,难道不是我们都需要更宽容和注意引导吗?然而,如果孩子不喜欢和信任你,你所说的一切都很难奏效。

06

自然惩罚法

让孩子承担自己的过错。

父母应该以身作则教育他们的孩子。

因为客人来了,爸爸靠在门上和客人聊天。这一天风很大。门被炸了几次,埃迪的练习本被炸得很响。

当门再次被吹开时,埃迪砰的一声关上了门。这时,外面传来父亲痛苦的声音。愤怒的父亲向吓坏了的埃迪举起手,正要放下手。爸爸最终没有反抗。

事后,爸爸对埃迪说,“我把手伸进了门缝。错误是我。我为什么打你?”

教育不仅是口头说教,而且是言行一致的教学。它的影响不是微不足道的。埃迪长大后,回忆起是我父亲告诉我,人们应该为自己的错误负责,而不是生别人的气。

07

罗森塔尔效应

儿童的积极期望

罗森塔尔是20世纪的美国心理学家,皮格马利翁是古希腊神话中的主要人物。这种效果是指积极的期望带来积极的结果。

在皮格马利翁的神话中,他是塞普鲁思的国王和雕塑家。他爱上了自己美丽的雕像,他希望她接受他的爱。他持久的爱感动了丘比特,所以雕像幸存下来,成为国王的妻子。所以今天的塞夫人来自鲁思。

神话总是让人发笑。然而,罗森塔尔的实验产生了这种效果。他对两组随机组合的学生分别给予正面和负面的评价。后来,这真是一个积极或消极的结果。积极的期望实际上是外部支持。

在人们的心目中,家庭成员和朋友是这种支持力量的核心,家庭成员和朋友的期望和支持也是更大的塑造力量。当你沮丧时,孩子和我们成年人都期待这种力量。

另一方面,如果没有这种积极的期望和支持,他会在挫折后变得消极或沮丧。

08

尊重法律

灵魂的成长需要尊重。

自尊是生活中学习的第一原则。

在老师的课上,老师拿出一本著名漫画家的书,给孩子们讲书中的故事,还让孩子们讲一个故事,让他们画出来。

尽管孩子们的故事不是故事,图片也不一样,老师还是仔细地把它们写下来,并把它们和图片放在一起。

他告诉每个人这是你写的第一本书。现在你很年轻,长大后,你将能够写好书,成为伟人。

为了让孩子们真正长大,他们应该从小就被允许“站着”,而不是“趴着”看那些大人物。这种等效的方式可以让孩子拥有自信和健康的人格。

尊重孩子,把他当成一个独立的人,尊重他的隐私,尊重他的选择,尊重他的朋友,经常和他交流,更加尊重他,合理地引导他,他会得到更好的成长。

因此,当我们在一些公园地铁售票处看到成年人为了给他们的孩子剪票而争取更少的钱时,我们知道你所节省的只是钱。

09

延迟满足

从小培养孩子的耐心。

一个人是否有耐心有两个方向。一是想要你想要的。另一个是能够等到你需要的东西到来。两者之间的区别是人们可以等待。这种等待是耐心。

克制是可以培养的。就我个人而言,我认为一个人很难做到这一点。这应该通过两个人的合作和许多人的合作来实现。有一场“三分钟的比赛”。孩子们不喜欢阅读,他们只喜欢玩游戏和看电视。爸爸发现了一个古董沙漏,这个孩子非常想玩它。

爸爸同意他的观点:这个漏斗是一个古老的计时器。沙子漏出来正好需要三分钟。让我们一起读故事书。三分钟一到,你就可以玩了。

最初的几次,孩子根本不看书,而是盯着沙漏,当沙子漏出来时就去玩了。但是父亲并没有气馁。很多次后,孩子慢慢地把眼睛转向书。很多时候,孩子被书的内容所吸引,并要求延长时间,但父亲坚持只看了三分钟。很多次后,这个孩子主动去看书。

三分钟正是适合孩子注意力的特征。三分钟后,孩子会停下来,必须经过大量训练才能养成习惯。这样,孩子可以在一定时间内集中精力做一件事。

父母的毅力和耐心也受到了考验。

10

感官剥夺

让孩子们自己品尝生活的滋味。

心理学家发现,感觉是人类最基本的心理表现。只有通过感觉,我们才能获得外部信息并适应环境生存。

大脑发育、人的成长和成熟是智力和情感等基于外部环境的心理因素发展的必要条件。我们应该让孩子们积极感受丰富多彩的外部环境,从环境中获得更多的知识和信息。

许多父母担心他们的孩子会受苦受难并处于危险之中。他们把孩子放在一个更好的环境中。这样,他们的孩子不仅视野狭窄,思维狭隘,而且由于缺乏许多社会实践,很难适应未来多变的社会环境。

当孩子犯错时,我们经常扮演消防员的角色,但是你不知道父母永远不能代替孩子去体验生活。我们需要成为他们的向导。

我们让孩子们参与家庭工作,让他们打扫卫生,铺床,或者做更多他们能做或愿意做的事情,我们让观众看着他们长大。

儿童教育不能简单粗暴。必须强调科学方法。教师和家长必须掌握儿童教育的正确方向,才能达到预期的效果。